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Note d'orientation / note consultative

Conférence sur l'eau 2023 des Nations Unies : note d'orientation de l'ISC

Cette note d'orientation du Conseil international des sciences (ISC) pour la Conférence sur l'eau 2023 des Nations Unies souligne l'importance de la science et l'importance des connaissances exploitables pour répondre aux crises mondiales actuelles de l'eau ainsi qu'aux défis émergents et futurs.

La note regroupe les nombreux défis liés à l'eau en quatre catégories principales avec des exemples associés et des domaines d'intervention qui exigent chacun des réponses scientifiques différentes. En plus des conseils de conclusion, cette note d'orientation vise à s'engager efficacement avec les décideurs politiques et les autres parties prenantes au niveau des Nations Unies et des États membres pour traduire les connaissances scientifiques en améliorations tangibles et soutenir les objectifs de développement durable (ODD) liés à l'eau et la réalisation de l'Agenda 2030.

S'appuyant sur l'expertise de ses nombreux membres dans les sciences naturelles et sociales ainsi que dans la technologie, l'ISC est prêt à fournir un soutien consultatif intégré, indépendant et fondé sur des données probantes à ONU-Eau, aux organisations compétentes du système des Nations Unies, et aux États membres selon les besoins pour atteindre l'ODD 6 et d'autres ODD pertinents.


Note d'orientation : Conférence sur l'eau 2023 des Nations Unies

Conseil scientifique international, 2023. Conférence sur l'eau 2023 des Nations Unies : ISC Policy Brief. Paris, Conseil scientifique international.


Messages clé

  1. Le monde n'est pas sur la bonne voie pour atteindre les objectifs mondiaux liés à l'eau tels que définis dans l'ODD 6 et d'autres ODD pertinents. Les crises de l'eau à travers le monde menacent la réalisation des principaux objectifs de développement et environnementaux et, en fin de compte, de tous les ODD, étant donné la centralité de l'eau dans les affaires sociales, politiques et économiques à toutes les échelles.
  2. L'ISC a identifié quatre catégories de défis liés à l'eau qui nécessitent différentes stratégies scientifiques, politiques et pratiques pour les résoudre. Ces défis vont de problèmes bien compris qui ne manquent que de la mise en œuvre de solutions éprouvées à des problèmes nouveaux et émergents qui nécessitent des recherches supplémentaires et une réflexion novatrice. Cette note décrit ces problèmes et opportunités pour traduire les connaissances en solutions et améliorations sur le terrain.
  3. La science est indispensable pour générer des connaissances permettant d'aborder l'interaction complexe des facteurs naturels et humains qui entravent encore les progrès dans la résolution des problèmes actuels liés à l'eau. Cela nécessite un dialogue plus systématique entre les décideurs politiques et les scientifiques sur les options politiques fondées sur des preuves pour soutenir une action tangible et anticiper les risques futurs liés à l'eau.
  4. S'appuyant sur sa large base de membres mondiaux, l'ISC est prêt à fournir aux décideurs politiques aux niveaux mondial et national les orientations indépendantes et fondées sur des preuves requises, y compris la recherche anticipative sur les risques futurs liés à l'eau.

Autres exemples:

  • Catégorie 1. Problèmes d'eau persistants avec des solutions connues 

Parmi les problèmes identifiés dans cette catégorie, la fourniture d'eau courante, d'installations d'assainissement et d'hygiène, et la gestion des pertes d'eau massives dues aux systèmes de réticulation urbaine sous pression, sont quelques-uns des exemples les plus révélateurs de problèmes d'eau persistants qui ont des solutions connues mais qui manquent de mise en œuvre. L'accent scientifique doit être mis sur la compréhension des facteurs socio-économiques, culturels et politiques susceptibles d'entraver la mise en œuvre des meilleures pratiques, l'évaluation des coûts et des avantages des interventions et le développement de solutions peu coûteuses et adaptées aux conditions locales. Dans l'ensemble, la résolution de cette catégorie de problèmes nécessite une meilleure compréhension, la résolution des obstacles à la mise en œuvre et la réduction des lacunes entre la science et l'action grâce à des collaborations transdisciplinaires. 

  • Catégorie 2. Défis identiques nécessitant des solutions différenciées 

Certains défis liés à l'eau semblent être de nature similaire dans différentes parties du monde, mais ils ont souvent des causes naturelles ou sociopolitiques différentes nécessitant des solutions différenciées. Par exemple, pour la pénurie physique d'eau, les pays riches ont tendance à avoir des solutions technologiques avancées, tandis que les pays à revenu faible et intermédiaire défendent souvent des alternatives à faible coût. La rareté physique de l'eau est différente de la rareté économique de l'eau, qui, dans les régions riches en eau, est due à une mauvaise infrastructure et à un financement insuffisant. Pour relever ces défis, l'accent scientifique devrait être mis sur l'élargissement de l'analyse axée sur les sciences sociales, l'identification de solutions applicables, notamment en s'appuyant sur les connaissances autochtones et traditionnelles, l'évaluation de l'éventail complet des impacts anthropiques sur l'eau et l'élaboration de stratégies pour transférer et adapter des -solutions testées aux différentes conditions locales. Cela nécessite une collaboration entre les scientifiques, les ingénieurs, les planificateurs, les parties prenantes et les décideurs pour aborder la fourniture de services d'eau et inciter les changements de comportement des consommateurs d'eau, entre autres. 

  • Catégorie 3. Changements rapides nécessitant de nouvelles solutions 

La catégorie 3 implique des changements rapides liés aux conditions environnementales telles que les changements météorologiques et climatiques, et aux conditions socio-économiques telles que l'urbanisation mondiale et les changements démographiques, qui nécessitent de nouvelles solutions. Pour relever ces défis, les domaines prioritaires de la science à l'action comprennent la compréhension et la gestion des impacts de l'urbanisation sur les ressources en eau, la cartographie et la quantification de l'intrusion d'eau de mer et des taux de recharge des aquifères karstiques comme source d'eau potable, et l'exploration des perceptions et de l'acceptabilité de la réutilisation des eaux usées traitées. Il est également important de renforcer la responsabilité locale, de garantir l'abordabilité et la pertinence des solutions pour les économies à ressources limitées et de développer de nouvelles approches telles que les concepts de ville éponge pour la gestion du ruissellement urbain et la recharge gérée des aquifères. 

  • Cat 4. Aborder les problèmes émergents et futurs liés à l'eau 

Pour résoudre les problèmes émergents et futurs liés à l'eau, il faut tenir compte des impacts de la transition vers une société à faible émission de carbone et une économie circulaire sans déchets, et de l'évolution des interrelations au sein du lien eau-alimentation-énergie-ressources. La science doit se concentrer sur l'évaluation des implications pour l'eau de la transition énergétique verte, l'amélioration des systèmes de prévision et d'alerte aux inondations/sécheresses, et le développement de solutions pour l'élimination efficace des contaminants émergents des eaux usées. En outre, l'accent est mis sur la transformation de l'eau d'une source de conflit en une opportunité de coopération et sur les aspects de sécurité liés aux conflits liés à l'eau. 


À propos de la Conférence des Nations Unies sur l'eau 2023

La Conférence des Nations Unies sur l'eau 2023, co-organisée par le Tadjikistan et les Pays-Bas, aura lieu au siège des Nations Unies à New York, du 22 au 24 mars 2023. 

L'eau est un élément fondamental de tous les aspects de la vie. L'eau est inextricablement liée aux trois piliers du développement durable et intègre des valeurs sociales, culturelles, économiques et politiques. Il est transversal et soutient la réalisation de nombreux ODD grâce à des liens étroits avec le climat, l'énergie, les villes, l'environnement, la sécurité alimentaire, la pauvreté, l'égalité des sexes et la santé, entre autres. Le changement climatique affectant profondément nos économies, nos sociétés et notre environnement, l'eau est en effet le principal obstacle à la réalisation des objectifs et cibles liés à l'eau convenus au niveau international, y compris ceux contenus dans le Programme de développement durable à l'horizon 2030. 

Dans ce contexte, l'ISC considère que son rôle principal est de fournir des conseils scientifiques fondés sur des preuves et politiquement indépendants aux décideurs en s'appuyant sur sa composition mondiale nombreuse et diversifiée et sur l'expertise incarnée des scientifiques de l'eau naturelle et sociale et des défis connexes. 

Membres du groupe d'experts

L'élaboration de la note d'orientation a été soutenue par un groupe d'experts créé par le Conseil scientifique international. L'expertise du groupe couvrait les sciences sociales et naturelles dans la durabilité de l'eau, la gestion et la politique de l'eau, la gouvernance de l'eau, les aspects économiques, sociaux et comportementaux de l'utilisation de l'eau, la gestion de l'eau et l'assainissement, la santé, le lien alimentation-énergie-eau et la science. - collaborations politiques et pratiques sur la gestion de l'eau.

  • Franck Winde, Président de la Commission de la durabilité de l'eau de l'UGI
  • Antonio Lo Porto, Chercheur principal au Conseil national de recherches – Institut de recherche sur l'eau (CNR-IRSA)
  • Shabana Khan, Académie indienne de recherche, Delhi
  • Stella Tsani, Université de Ioannina, Grèce
  • Lahcen El Yousfi, Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Kénitra, Université Ibn Tofail
  • Yunzhong Jiang, Directeur du Département de recherche sur les ressources en eau, Institut chinois de recherche sur les ressources en eau et l'hydroélectricité (IWHR)
  • Jan Polcher, co-président du WCRP GEWEX et directeur de recherche au CNRS, France
  • Jonathan Tonkin, Université de Cantorbéry. Professeur agrégé et Rutherford Discovery Fellow
  • Suzanne Hulcher, Université de Twente, responsable du groupe de recherche Water Engineering & Management
  • Piet Kenabatho, Professeur d'hydrologie, Université du Botswana
  • Christophe Cudennec, IAHS – Association internationale des sciences hydrologiques, Secrétaire général
  • Daniel Olago, Directeur, Institut du changement climatique et de l'adaptation, Université de Nairobi
  • Eduardo Planos Gutiérrez, Institut de météorologie, chercheur principal, président du programme scientifique national « Adaptation et atténuation du changement climatique à Cuba »
  • Shreya Chakraborty, Chercheur – Politique et adaptation au changement climatique, Institut international de gestion de l'eau, New Delhi
  • Souad Sulaiman, Académie nationale soudanaise des sciences
  • Hugo Hidalgo Léon, professeur de l'École de physique et directeur du Centre de recherche géophysique de l'Université du Costa Rica. Il est membre de l'Académie nationale des sciences du Costa Rica.
  • Euloge Kossi Agbossou, Institut National de l'Eau de l'Université d'Abomey-Calavi / Partenariat National de l'Eau
  • Ovie Augustin Edegbene, Université fédérale des sciences de la santé, Otukpo, Nigéria
  • Heather O'Leary, Président du Conseil des Commissions Scientifiques et Président de la Commission Scientifique Anthropologie et Environnement de l'IUAES
  • Paweł Rowiński, Académie polonaise des sciences, vice-président
  • Apostolos Apostolou, Institut de recherche sur la biodiversité et les écosystèmes, Académie bulgare des sciences
  • Pulane Mswela, Académie des sciences du Botswana
  • Ismaïl Koyuncu, Union internationale des télécommunications
  • Ramia Al Bakaïn, Université de Jordanie, Département de chimie/Professeur de chimie analytique et environnementale
  • Samia Benabbas Kaghouche, Académie Algérienne des Sciences et des Technologies, Vice-Présidente
  • João Porto de Albuquerque, professeur d'analyse urbaine et directeur adjoint de l'Urban Big Data Centre, Université de Glasgow
  • Mahesh W. Jayaweera, Professeur Université de Moratuwa
  • Honte à Jinadasa, Professeur, Département de génie civil, Université de Peradeniya, Peradeniya, Sri Lanka
  • Mehmet Emin Aydine, Université Necmettin Erbakan / Membre du corps professoral

Image : Des élèves reçoivent de l'eau, Bangladesh. Scott Wallace/Banque mondiale.

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