Nature 'Scientifique de Travail'

Cette série met en lumière tous les aspects de la diversité scientifique – en se demandant pourquoi la diversité est importante, pourquoi la diversité contribue à une meilleure science, comment intégrer diverses voix et différentes perspectives dans la recherche, et comment promouvoir l'inclusion des groupes moins bien représentés ou marginalisés dans les milieux scientifiques, y compris les femmes, les personnes de couleur, les personnes LGBTQI, les personnes handicapées et les personnes qui empruntent une voie non traditionnelle vers la science.​

Il demande quelles mesures pratiques peuvent être mises en place pour améliorer la diversité sur les lieux de travail et les méthodes de travail scientifiques, et comment des organisations telles que l'ISC peuvent être 'de meilleurs alliés pour une meilleure science'.​

L'ISC a lancé cette série de podcasts pour approfondir les discussions sur l'élargissement de l'inclusion et de l'accès dans les lieux de travail scientifiques et les organisations scientifiques, dans le cadre de notre engagement à rendre la science équitable et inclusive. La série met en lumière les travaux entrepris dans le cadre de différents programmes, projets et réseaux de l'ISC, et en particulier les initiatives en cours sur Combattre le racisme systémique et d'autres formes de discrimination, Et Égalité des genres en science.

La production de la section dirigée par l'ISC de chaque podcast est supervisée par un petit groupe d'experts sur l'amélioration de la diversité dans les environnements STEM, qui fournissent des conseils éditoriaux à l'équipe de projet du secrétariat de l'ISC. Elles sont:

• Mélodie Brown Burkins, membre du conseil d'administration de l'ISC et vice-président du comité pour la sensibilisation et l'engagement ; Directeur associé des programmes et de la recherche, John Sloan Dickey Center for International Understanding et professeur adjoint d'études environnementales, Dartmouth College, États-Unis
• Abhijit Majumder, membre de la Global Young Academy (GYA) et co-responsable du projet GYA, GYA Rainbow Incubator Group ; Professeur adjoint au Département de génie chimique, IIT Bombay et Wellcome Trust-DBT India Alliance Early Career Fellow.
• Vanessa Schweizer, membre de la Global Young Academy (GYA) et co-responsable du projet GYA, Aborder la discrimination systémique ; Professeur agrégé d'intégration des connaissances, Université de Waterloo, Canada.
• Michel Sulu, chercheur principal au département de génie biochimique et coprésident du groupe directeur sur l'égalité raciale, University College London, Royaume-Uni ; Membre de The Inclusion Group for Equity in Research in STEMM (TIGERS) et STEM Lead, Leading Routes, Royaume-Uni.

La série de podcasts de l'ISC mettant en évidence tous les aspects de la diversité dans la science peut contenir des éléments dont certains pourraient avoir du mal à discuter, tels que les problèmes d'égalité autour du genre, de l'ethnicité, de la discrimination raciale, des droits LGBTQI et des problèmes d'inclusion et d'accès des personnes handicapées. L'ISC reconnaît que certains podcasts peuvent déclencher des souvenirs douloureux ou des expériences traumatisantes pour certains de nos auditeurs.

Si un sujet spécifique traité dans ces podcasts vous préoccupe, veuillez contacter [email protected] ou votre responsable de l'égalité sur votre lieu de travail. Il est important que tous les membres de notre communauté contribuent à une atmosphère de travail sûre et positive alors que nous explorons les problèmes liés à la diversité en science. L'ISC espère que les sujets abordés dans ces podcasts contribueront à apporter les changements positifs dont nous avons besoin dans nos systèmes scientifiques qui reflètent, célèbrent et responsabilisent tous les scientifiques afin d'atteindre leur plein potentiel et, en fin de compte, contribuent à la vision du Conseil en tant que science en tant que bien public mondial.