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Programme de mentorat académique Asie-Pacifique

Statut: En cours
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Les candidatures sont désormais ouvertes pour l'édition 2025. Faire la demandeVeuillez créer un compte avant de postuler. La période de candidature se termine le dimanche 25 mai à 7h00 UTC / 17h00 AEST.

Contexte

Le programme de mentorat académique Asie-Pacifique met en relation des chercheurs en début de carrière (CDC) d'Asie et du Pacifique avec des scientifiques confirmés et des leaders scientifiques de toute l'Australie. Ce programme vise à accompagner les jeunes scientifiques à devenir de futurs leaders universitaires dans leur région d'origine.  

Après une année pilote réussie en 2024, le programme de mentorat académique Asie-Pacifique ouvre une deuxième série de programmes en septembre 2025.

Le programme durera un an et comprendra des réunions mensuelles en ligne entre le mentor et le mentoré. L'ISC RFP-AP apportera un soutien financier aux ECR sélectionnés pour les aider à financer leurs déplacements internationaux afin de participer au lancement du programme à Canberra, en Australie, en septembre 2025. Les mentorés et les mentors bénéficieront également d'un soutien financier de l'ISC RFP-AP pour participer au plus important événement scientifique australien. La science au Shine Dome

Le programme de mentorat académique Asie-Pacifique est facilité par le Point focal régional de l'ISC pour l'Asie et le Pacifique, hébergé par le Académie australienne des sciences.  

Activités et impact

Voir la cohorte Mentoré-Mentor 2024-2025

Alvin Prasad

Contexte du mentoré

Doctorant à l'Université de Fidji, Alvin travaille sur la technologie robotique, en particulier sur le contrôle des mouvements en temps réel pour améliorer la dextérité des robots.

Peter Liège

Contexte du mentorat

Professeur émérite distingué de robotique et de vision par ordinateur à l'Université de technologie du Queensland. Fellow de l'Académie australienne des sciences.

Malia Lasalo

Contexte du mentoré

Doctorante à l'Institut Pasteur de Nouvelle-Calédonie, elle étudie le potentiel immunomodulateur de produits naturels issus de microorganismes marins de Nouvelle-Calédonie. Elle s'intéresse particulièrement aux neurosciences.

Anina Riche

Contexte du mentorat

Professeur au Département des sciences cognitives de l'Université Macquarie. Fellow du Conseil international des sciences.

Ariane Naliupis

Contexte du mentoré

Doctorant travaillant à l'Université nationale de Vanuatu et intéressé par le domaine des sciences de l'éducation.

Nick Cradock-Henry

Contexte du mentorat

Scientifique social principal chez GNS Science.

Kaupa Philippe

Contexte du mentoré

Doctorant à l'Université de technologie de Papouasie-Nouvelle-Guinée, travaillant sur le développement de matériaux innovants pour la détection et l'élimination des polluants.

Lianzhou Wang

Contexte du mentorat

Un scientifique de renommée mondiale en science des matériaux et en génie chimique basé à l'Université du Queensland. Fellow de l'Académie australienne des sciences.

Avineel Kumar

Contexte du mentoré

Étudiant en doctorat à l'Université de Fidji, il souhaite mieux comprendre les raisons pour lesquelles les entreprises autochtones aux Fidji échouent, afin d'améliorer leur réussite.

Jarrod Haar

Contexte du mentorat

Professeur de gestion et d’affaires maories à l’Université Massey.

Riteshni Lata

Contexte du mentoré

Étudiant au doctorat à l'Université du Pacifique Sud, intéressé par la manière dont les outils interactifs peuvent améliorer l'expérience d'apprentissage des étudiants.

Andreea Molnar

Contexte du mentorat

Professeur à l'École des sciences, de l'informatique et des technologies d'ingénierie, à l'Université de technologie de Swinburne. Fellow du Conseil international des sciences.

Alumeci Vularika

Contexte du mentoré

Elle est sur le point de commencer son doctorat à l'Université de Fidji et s'intéresse à la manière dont la variabilité climatique peut avoir un impact sur les écosystèmes et les moyens de subsistance du Pacifique.

Aaron Jenkins

Contexte du mentorat

Il est un éminent scientifique en santé planétaire à l'Université de Sydney et travaille en étroite collaboration avec les communautés fidjiennes.

Bernadette Samau

Contexte du mentoré

Chercheur en début de carrière en gestion et marketing à l'Université nationale de Samoa.

Sharyn Rundle-Thiele

Contexte du mentorat

Spécialiste du marketing social et spécialiste des sciences du comportement à l'Université Griffith.

Hefa Kemung

Contexte du mentoré

Un maître de conférences (PhD) en chimie organique appliquée cherchant à transformer les produits agricoles de Papouasie-Nouvelle-Guinée en produits de consommation courante.

Roslyn Gleadow

Contexte du mentorat

Un biologiste végétal qui étudie l’effet du changement climatique sur la sécurité alimentaire. Fellow de l'Académie australienne des sciences.

Jasmine (Jasbant) Kaur

Contexte du mentoré

Étudiant en master à l'Université du Pacifique Sud avec des intérêts de recherche sur le genre, le handicap et l'inclusion sociale, la santé mentale, la décolonisation, la justice sociale et la culture queer.

Stephen de Bell

Contexte du mentorat

Je suis spécialiste des sciences sociales à l'Institut Burnet et je m'intéresse particulièrement à la compréhension des déterminants socio-structurels de la santé et des inégalités sociales, ainsi qu'aux injustices associées à la marginalisation due au sexe, à la sexualité, à l'âge et à la géographie.


Fiche descriptive

Critères d'éligibilité pour les mentorés

Les candidats doivent être des chercheurs en début de carrière (CDC). Les CDC sont définis comme étudiants inscrits à un programme de doctorat et rechercheurs ayant obtenu leur doctorat (ou autre diplôme de recherche supérieur) depuis moins de 5 ans, hors interruptions de carrière et quel que soit leur poste professionnel. 

Le candidat doit avoir d’excellents antécédents en matière d’aspiration à la recherche et de dévouement pour faire progresser sa carrière au sein du milieu universitaire, ainsi que pouvoir démontrer de solides relations locales et/ou régionales et une expérience en leadership. Le candidat doit démontrer son implication dans les réseaux locaux et les activités de leadership, en démontrant son engagement à poursuivre une carrière professionnelle dans son pays d’origine. Nous acceptons les candidatures des ECR dans n'importe quel domaine d'études universitaires (par exemple (STEM, ingénierie et médecine jusqu'aux sciences sociales, éducation et sciences humaines). 

Courant du PacifiqueNous acceptons les candidatures des ECR ressortissants des îles du Pacifique domiciliés dans un État insulaire du Pacifique. Les candidats du volet Pacifique doivent tous deux résider dans un État insulaire du Pacifique. et mes être inscrit ou employé par un institut des îles du Pacifique.  

flux Asie:Nous acceptons les candidatures des ECR qui sont des ressortissants vietnamiens, thaïlandais ou philippins domiciliés dans ces pays. Les candidats au programme Asie doivent résider et être inscrits ou employés par un institut au Vietnam, en Thaïlande ou aux Philippines.  

Les candidatures de candidats ayant obtenu un diplôme, une partie de leur diplôme ou un diplôme conjoint par l'intermédiaire d'une université dans des pays à revenu élevé (par exemple, l'Australie, la Nouvelle-Zélande, l'Europe, les États-Unis) seront exclues en raison de la compréhension qu'ils détiennent déjà de solides réseaux professionnels et universitaires dans une région en dehors de leur pays d'origine. 

les champs sont éligibles: STEM, sciences sociales, éducation, sciences humaines, ingénierie ou médecine. 

Critères d'éligibilité pour les mentors

Les Mentors Les candidats doivent résider en Australie et/ou être affiliés à un institut australien. Ils doivent justifier d'une expérience en matière de direction de recherche, d'obtention et de gestion de subventions, de publication d'articles scientifiques et d'encadrement de chercheurs en début et milieu de carrière, en Australie et à l'étranger. Nous accueillons également des mentors issus de l'industrie, de la technologie ou des STEM. Ce poste est bénévole et offre une précieuse opportunité de partager des connaissances, de soutenir les chercheurs en début de carrière et de contribuer à la communauté universitaire de la région Asie-Pacifique. 

les champs sont éligibles: STEM, sciences sociales, éducation, sciences humaines, ingénierie ou médecine. 

Critères de sélection des mentorés

Les candidats retenus auront démontré leurs points forts dans tous les critères d’évaluation, avec une attention particulière accordée à la diversité et à l’inclusion, qui seront activement prises en compte tout au long du processus de sélection. 

  1. Engagement avec la communauté locale et les réseaux 
  2. Engagement et volonté de partager vos connaissances et votre expérience avec d’autres, y compris vos pairs, vos étudiants ou la communauté au sens large 
  3. Expérience de leadership 

Comment les mentors et les mentorés sont-ils jumelés?

Les appariements sont établis en fonction des intérêts académiques et des domaines d'expertise indiqués dans le dossier de candidature afin d'assurer la compatibilité et d'optimiser la relation mentor-mentoré. Bien que les mentorés puissent formuler des demandes spécifiques, leur satisfaction ne peut être garantie. L'intelligence artificielle peut être utilisée dans le processus d'appariement, toute référence aux données personnelles étant supprimée. 

Quel est l'engagement en temps?

La deuxième phase du programme débutera en septembre 2025 et durera 12 mois. Des entretiens individuels en ligne d'une heure par mois sont prévus. Le mentor et le mentoré devront consacrer du temps à la préparation de ces entretiens afin d'optimiser les résultats. 

Les participants prendront part à un premier événement de lancement en personne lors du premier événement scientifique d'Australie, La science au Shine Dome À Canberra, en Australie, du lundi 1er au jeudi 4 septembre 2025. Les frais de déplacement et d'hébergement seront financés par l'appel à propositions ISC-AP. Ce sera une excellente occasion pour les mentors et les mentorés de se rencontrer en personne avant le début des sessions en ligne, ainsi que de rencontrer les autres participants. Ce sera également l'occasion de nouer des liens avec la communauté scientifique australienne. 

Les mentorés sont censés participer activement à tous les ateliers et rassemblements en ligne qui peuvent être organisés pendant le programme, ainsi qu'à remplir leurs obligations de rapport. 

Quels sont les avantages de participer au programme ?

Les mentorés peuvent tirer parti de leurs capacités et de leurs réseaux professionnels en travaillant en étroite collaboration avec un universitaire bien connu et respecté dans leur domaine de recherche, qui peut également les guider pour faire progresser leur carrière universitaire.  

Être mentor est une opportunité de soutenir les futurs leaders scientifiques dans la discipline ou le domaine d’intérêt et de construire un réseau de collaborateurs de recherche en Asie et dans le Pacifique. 

Y a-t-il un coût pour participer au programme ?

Les candidats mentorés retenus recevront une subvention d'un montant de 2615 XNUMX AUD par personne pour couvrir les frais de voyage en Australie pour l'événement de lancement à Canberra.  

Une convention de financement doit être signée avant le versement de la subvention. Les participants sont responsables de leurs propres dispositions de voyage, de visa et d'assurance. Les personnes à charge peuvent accompagner les participants à leurs frais. 

Les mentors recevront également des frais de voyage, d'hébergement et d'inscription pour couvrir les frais de leur participation à Science at the Shine Dome.  

Quel type de soutien recevrai-je pendant le programme ?

En plus de la récompense destinée à aider les participants à assister à l'événement de lancement, ils bénéficieront d'un soutien continu de la part du responsable du projet du programme de mentorat, notamment des contrôles réguliers et des opportunités de rétroaction. 

Attentes

Attentes du mentoré : 

  • S’engager à participer activement aux relations de mentorat. 
  • Soyez ouvert aux commentaires et prêt à mettre en œuvre les suggestions. 
  • Venez préparé à chaque séance avec des mises à jour, des questions ou des sujets de discussion. 
  • Respectez le temps du mentor en étant ponctuel et préparé aux réunions. 
  • Soyez proactif dans la définition d’objectifs et prenez des mesures pour les atteindre. 
  • Comprendre qu’il s’agit d’une relation de mentorat, et non d’un superviseur ou d’un coach 

Attentes du mentor : 

  • Fournir des conseils, du soutien et des commentaires constructifs. 
  • Partagez des connaissances, des ressources et des expériences qui peuvent aider le mentoré à grandir. 
  • Être disponible pour des réunions virtuelles régulières comme convenu. 
  • Maintenir la confidentialité et la confiance dans la relation de mentorat. 
  • Encourager et motiver le mentoré à atteindre son plein potentiel. 

Le programme de mentorat académique Asie-Pacifique est exclusivement une initiative de mentorat et n'offre pas de bourses, de subventions de recherche ou d'opportunités d'emploi. 

Exigences de rapport

On attend des mentorés qu'ils  

  1. Rédiger un rapport post-programme et répondre à un sondage à mi-programme
  2. Écrire un message sur les réseaux sociaux 
  3. Rédiger un article commun, avec leur mentor, à publier sur le site Web de l'ISC  

Comment le programme de mentorat sera-t-il évalué ?

Le succès sera évalué au moyen d’enquêtes de rétroaction à mi-parcours et à la fin du programme, ainsi que de contrôles personnels réguliers pour garantir que les objectifs du programme de mentorat sont atteints. 

Code de Conduite

Le programme de mentorat adoptera les meilleures pratiques reconnues en matière de mise en œuvre et veillera toujours à ce que tous les participants se sentent en sécurité et bienvenus. Pour ce faire, nous demandons à tous les participants d'accepter de respecter les Code de conduite de l'Académie australienne des sciences. 

Comment l’utiliser?

soumettre un candidature en ligne sur le portail des subventions de l'Académie avant le dimanche 25 mai 2025 à 7h00 UTC / 17h00 AEST. Veuillez joindre les documents suivants à votre candidature. 

Mentorés : 

  • Bref CV (max 2 pages) 
  • Photo professionnelle 
  • Une lettre de recommandation (max 1 page) 
  • Une lettre de motivation répondant aux critères de sélection (max 1 page) 

Mentors: 

  • Biographie professionnelle 
  • Photo professionnelle 

Notification du résultat

Les mentorés et les mentors seront informés de la sélection d'ici fin juin 2025. Tous les candidats seront informés d'une décision. 

Plus d’informations

Pour de plus amples informations s'il vous plaît contact Nina Maher, chargée de projet, ISC RFP-AP chez [email protected]

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Projet de groupe

Nina Maher

Nina Maher

Chargé de projets

Point focal régional de l'ISC pour l'Asie et le Pacifique

Nina Maher
Salote Austin

Salote Austin

Responsable du programme Océanie

Point focal régional de l'ISC : Asie-Pacifique

Salote Austin
Kunzang Choden

Kunzang Choden

Responsable du programme Asie

Point focal régional de l'ISC pour l'Asie et le Pacifique

Kunzang Choden
Ronit Prawer

Ronit Prawer

Administrateur

Point focal régional de l'ISC : Asie-Pacifique

Ronit Prawer

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