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Le rapport de l'ISC met en lumière la manière dont les chercheurs luttent contre les nouvelles menaces qui pèsent sur les droits humains essentiels

Les scientifiques appellent à des systèmes scientifiques mondiaux qui protègent le droit humain à la science dans un nouvel article publié aujourd'hui par le Conseil international des sciences (ISC).

Commandé par l'ISC et produit par un groupe d'experts du monde entier, ce document historique examine les menaces actuelles pour la science et propose des actions clés pour les scientifiques, les instituts de recherche, les organisations scientifiques, le secteur privé et les gouvernements pour relever les défis gratuitement et science responsable au 21st siècle.

À une époque où la science est d'une importance primordiale pour la société, les scientifiques sont de plus en plus menacés par les attaques contre les valeurs de la science et par des cas individuels de discrimination, de harcèlement ou de restriction de mouvement. Aujourd'hui, à l'occasion de la Journée internationale des droits de l'homme, l'ISC a publié un nouveau document de discussion : « Une perspective contemporaine sur la pratique libre et responsable de la science au 21e siècle ». 

Le droit de partager et de bénéficier des progrès de la science et de la technologie est inscrit dans la Déclaration universelle des droits de l'homme, tout comme le droit de s'engager dans une enquête scientifique, de poursuivre et de communiquer des connaissances, et de s'associer librement à de telles activités. Ces libertés vont de pair avec des responsabilités dans la pratique, la gestion et la communication de la recherche scientifique.

Les urgences mondiales actuelles telles que le changement climatique et la pandémie de COVID-19 ont démontré le rôle crucial que la science libre et responsable peut jouer dans la protection du bien-être humain et environnemental, ainsi que les dangers de ne pas respecter ces principes. Dans le même temps, les développements sociaux, politiques et technologiques en cours posent des défis uniques et de grande envergure aux scientifiques, notamment les craintes d'espionnage économique et de militarisation des nouvelles technologies. L'article publié aujourd'hui explore ces défis et offre une perspective opportune sur ce qui doit être fait pour protéger la pratique libre et responsable de la science dans la société contemporaine.

Heide Hackmann, PDG de l'ISC, a déclaré qu'il incombe à la communauté scientifique de réexaminer en permanence les composants essentiels du contrat social avec la science.

« Revisiter ce que nous entendons par liberté et responsabilité scientifiques au 21st siècle fait partie de cet important processus de réflexion et d'adaptation au monde qui nous entoure. Il doit permettre aux organisations scientifiques internationales comme l'ISC de mobiliser la communauté scientifique internationale vers une action visant à assumer ses responsabilités envers la société et à faire progresser la science en tant que bien public mondial », a-t-elle déclaré.

Quarraisha Abdool Karim, directeur scientifique associé, Center for the AIDS Program of Research in South Africa (CAPRISA) et professeur d'épidémiologie clinique, Columbia University, États-Unis, et membre du groupe de rédaction de l'article, a déclaré :

« COVID-19 était un rappel de notre interconnexion et de nos vulnérabilités partagées et des immenses inégalités et injustices au sein et entre les pays. Le Covid-19 a également souligné l'importance de la solidarité mondiale et l'importance des partenariats et des collaborations entre les scientifiques et le public. Les concepts et principes clés qui sous-tendent ce document sont devenus une réalité et non une idée abstraite. »

Willem Halffman, professeur agrégé de philosophie et d'études scientifiques à l'Université Radboud aux Pays-Bas et membre du groupe de rédaction de l'article, explique que la liberté scientifique n'est pas « un plaidoyer à l'ancienne pour la non-ingérence dans une tour d'ivoire ».

"Notre époque a besoin de nouveaux principes pour articuler la place de la science dans la société en tant que force du bien, et les libertés ainsi que les responsabilités nécessaires à son fonctionnement pour y parvenir", a-t-il déclaré.

Une perspective contemporaine sur la pratique libre et responsable de la science au 21e siècle

Explorez le document de discussion et le portail multimédia.

L'ISC travaillera désormais avec ses membres du monde entier pour mettre en œuvre les recommandations clés de ce document. La communauté scientifique internationale, les gouvernements, les institutions de recherche publiques et privées ont tous besoin de stratégies claires pour parvenir à une pratique libre et responsable de la recherche scientifique dans le développement d'un monde plus durable.


À propos du groupe de rédaction

Le document a été élaboré par un groupe de rédaction d'experts composé de scientifiques nommés par le Comité de l'ISC pour la liberté et la responsabilité dans la science (CFRS), sous la supervision du conseil d'administration de l'ISC. Les membres du groupe de rédaction d'experts sont :

  • Richard Bedford, membre du CFRS, professeur émérite à l'Université de Waikato et à l'Université de technologie d'Auckland, Nouvelle-Zélande, ancien président de l'académie nationale de Nouvelle-Zélande, la Royal Society Te Apārangi.
  • Jean-Gabriel Ganascia, président du comité d'éthique du Centre national de la recherche scientifique (CNRS) ; et professeur, Université Pierre et Marie Curie (UPMC), Paris, France.
  • Robin Grimes, membre du CFRS, membre de la Royal Society et de la Royal Academy of Engineering, professeur Steele des matériaux énergétiques à l'Imperial College. 
  • Willem Halffman, professeur agrégé en philosophie et études scientifiques, Université Radboud, Nijmegen, Pays-Bas ; Membre associé du Centre for Science, Knowledge and Policy (SKAPE) de l'Université d'Édimbourg.
  • Quarraisha Abdool Karim, directeur scientifique associé, Center for the AIDS Program of Research in South Africa (CAPRISA) et professeur d'épidémiologie clinique, Columbia University, États-Unis.
  • Gong Ke, professeur d'ingénierie électronique et informatique, président du comité académique de l'université de Nankai ; Directeur exécutif, Institut chinois pour les stratégies de développement de l'intelligence artificielle de nouvelle génération et président (2019-2021), Fédération mondiale des organisations d'ingénieurs (WFEO).
  • Indira Nath, professeure d'immunologie, directrice fondatrice du département de biotechnologie du All India Institute of Medical Sciences, membre de l'Académie indienne des sciences.
  • Cheryl Praeger, membre du CFRS, professeur émérite de mathématiques à l'Université d'Australie occidentale, ancienne secrétaire aux Affaires étrangères de l'Académie australienne des sciences.
  • Hans Thybo, membre du CFRS, professeur de géophysique à l'Université technique d'Istanbul, Turquie ; Président du programme International Lithosphere; Membre de l'Académie royale danoise des sciences et des lettres, de l'Académie norvégienne des sciences et des lettres, de l'Académie danoise des sciences naturelles et de l'Academia Europaea.
  • Koen Vermeir, enseignant-chercheur au Centre national de la recherche scientifique (CNRS) et à l'Université de Paris ; ancien coprésident de la Global Young Academy.

Téléchargez ce communiqué de presse.

Télécharger le communiqué de presse (english).

Une perspective contemporaine sur la pratique libre et responsable de la science au 21e siècle

Document de discussion du CFRS

DOI: 10.24948 / 2021.12

Résumé
du document de discussion du CFRS

« Une perspective contemporaine sur la pratique libre et responsable de la science au 21e siècle »

En savoir plus

Liberté et responsabilité dans le 21st siècle

Votre Principe de liberté et de responsabilité en science est au cœur de tous les travaux du Conseil. Les évolutions de ce siècle exiger une révision de la signification de ce Principe, et du rôle d'organismes tels que l'ISC dans le maintien de ses principes de base dans ce nouveau contexte en évolution rapide. 


À propos de l'illustration du rapport

L'illustration de la couverture du rapport présentée ci-dessus provient de « Spectators » de Toyin Loye. Toyin Loye a étudié les beaux-arts à l'Université Obafemi Awolowo à Ile Ife. Son travail a été exposé dans des expositions individuelles et collectives au Nigeria, au Sénégal, en Argentine, en Indonésie, au Japon, en Corée du Sud, au Royaume-Uni, en Australie, aux États-Unis, en Allemagne, en Espagne, en Norvège, en Belgique et aux Pays-Bas. Il vit et travaille à La Haye, aux Pays-Bas.

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