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Conseil latino-américain des sciences sociales (CLACSO)

Le Conseil latino-américain des sciences sociales (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales) en est membre depuis 1999.

Le Conseil latino-américain des sciences sociales (CLACSO) est une institution internationale non gouvernementale dotée du statut associatif auprès de l'UNESCO, créée en 1967.

Les 10 objectifs du CLACSO :

  • Promouvoir la recherche sociale pour lutter contre la pauvreté et les inégalités, renforcer les droits de l'homme et la participation démocratique.
  • Contribuer, à partir des apports de la recherche académique et de la pensée critique, à la promotion des politiques de développement durable en termes économiques, sociaux et environnementaux.
  • Construire des ponts entre la recherche sociale et les politiques publiques, en promouvant des actions innovantes, créatives et viables face aux grands défis sociaux, éducatifs, culturels et environnementaux de l'Amérique latine et des Caraïbes.
  • Soutenir la formation de réseaux de chercheurs et d’institutions œuvrant dans le domaine des sciences sociales et humaines.
  • Renforcer les processus d’internationalisation universitaire en Amérique latine et dans les Caraïbes.
  • Élargir la coopération et le dialogue universitaires Sud-Sud et Nord-Sud.
  • Stimuler le développement et la consolidation des sciences sociales et de la pensée critique dans les pays les plus pauvres d'Amérique latine et des Caraïbes.
  • Intervenir dans le débat public national et régional, en apportant les perspectives et les contributions de la recherche sociale axée sur les résultats.
  • Collaborer à la formation d'agents gouvernementaux, d'activistes sociaux et de professionnels de la presse sur les questions sociales, éducatives, culturelles et environnementales, en les rapprochant des problèmes abordés par les sciences sociales et des preuves fournies par la recherche sociale.
  • Générer des conditions de libre accès à la production académique latino-américaine et caribéenne, contribuant à la démocratisation de l’accès au savoir et permettant son utilisation plus active par les responsables des politiques publiques, les organisations sociales et citoyennes, la presse et le système universitaire lui-même.

Les 10 axes centraux du CLACSO :

  • Réduction des inégalités et de l'injustice sociale.
  • Combattre le racisme, la discrimination ethnique et de genre.
  • Garanties et protection juridique dans les processus de migration et de mobilité humaine.
  • Défense de l’éducation publique et élargissement du droit à une éducation de qualité pour tous.
  • Contribution au développement des processus de paix.
  • Promotion du libre accès et de la démocratisation des connaissances.
  • Promotion des politiques de sécurité citoyenne et lutte contre la violence.
  • Promotion des droits des enfants et des jeunes.
  • Promotion de la participation, mobilisation citoyenne et renforcement de la démocratie.
  • Promotion de politiques de développement économique, social et environnemental durable.

Depuis 2022, CLACSO a lancé le Initiative Plateformes pour le dialogue social (PDS). Son objectif est de parvenir à la production de connaissances fondées sur des preuves, critiques, situées et ayant un fort impact sur la définition des politiques, la formation de l'opinion publique et la transformation positive des conditions de vie des plus pauvres, opprimés et opprimés. populations discriminées.

Les Plateformes de dialogue social sont un espace de travail collaboratif et multi-acteurs mis en œuvre pour promouvoir les échanges, influencer les enjeux sociaux prioritaires et contribuer à la construction d’agendas régionaux communs.

Le PDS abordera huit axes stratégiques :

  1. Inégalités et pauvreté en Amérique latine et dans les Caraïbes
  2. Démocratie, droits de l'homme et paix
  3. Mouvements sociaux et militantisme en Amérique latine et dans les Caraïbes
  4. Droits, violence et égalité des sexes
  5. Environnement, changement climatique et développement social
  6. Migrations et mobilité humaine
  7. Reconfigurations du travail dans le monde d'aujourd'hui.
  8. Droit à l’éducation, politiques publiques et alternatives pédagogiques (Enseignement supérieur)
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