D’après Experts de l'éducation de l'ONU, l'infrastructure scientifique et universitaire de Gaza a été « dévastée » par le conflit. Presque toutes les écoles ont été endommagées ou détruites, y compris toutes les universités de Gaza, affectant plus de un demi-million d'étudiants, rapport d’experts de l’ONU. De plus, des centaines d'enseignants et au moins trois présidents d'université ont été tués à travers Gaza.
« Je vis désormais à Deir al-Balah, où la majorité de la population est désormais composée de personnes qui ont été forcées d'évacuer Rafah, Khan Yunis et d'autres zones de Gaza. Plus d’un million de Palestiniens vivent désormais dans cette petite ville, dépourvus de toutes les nécessités de la vie, notamment de l’eau potable, de la nourriture, des médicaments et des soins de santé.
Mon peuple reste dans la rue ou dans des écoles devenues refuges. Nous vivons dans des tentes où la température dépasse les 40 degrés Celsius. Vous ne pouvez pas imaginer à quoi ressemble la vie dans les tentes. Tout est bouillant. Les enfants, l’eau – même les conserves. La vie privée et la dignité des Palestiniens sont constamment violées.
Nous vivons en enfer. Chaque jour, nous perdons des êtres chers, nos étudiants et nos collègues. J'ai perdu ma sœur, son mari et son fils. Depuis plus de neuf mois, nous fuyons – chaque jour, de mort en mort.
Nous sommes confrontés à toutes sortes de morts : directes, dues aux bombardements de missiles et d’artillerie, et indirectes, dues au siège israélien, à la malnutrition et aux maladies. UN rapport récent publié par The Lancet Nous avons essayé d'évaluer ces morts indirectes et de montrer l'ampleur de notre désastre. Les produits de nettoyage et les produits d’hygiène étant empêchés d’entrer à Gaza, les maladies de peau se propagent. Leurs effets sont visibles sur notre corps et celui de nos enfants.
Ce sentiment ne peut pas être décrit – mais je vais essayer d'exprimer avec des mots ces moments tragiques répétés, dans lesquels j'ai entendu parler du ciblage de mes étudiants et collègues, ou de mon laboratoire scientifique, que j'ai passé de nombreuses années à essayer de faire un lieu d'enseignement. générations non seulement la science, mais aussi les principes de paix, d’amour et d’humanité.
Je ne peux pas oublier le jour où j'ai eu ma dernière conversation avec un de mes anciens étudiants, qui était devenu mon bras droit dans notre petit laboratoire de recherche. À peine huit heures plus tard, j'ai appris qu'elle avait été tuée, ainsi que toute sa famille. La seule survivante était sa fille de 4 ans.
C’était une jeune chercheuse prometteuse. Elle a été tuée avant que nous puissions publier les résultats de son mémoire de maîtrise.
Elle n'est pas la seule – elle fait partie des nombreux autres innocents qui ont été tués au cours de ce conflit, notamment le recteur de mon université, Dr Sufyah Tayeh, qui a été tué dans une frappe aérienne avec toute sa famille.
J'avais l'impression de perdre une partie de mon corps à chaque pierre qui tombait de nos universités à cause de leurs missiles, et j'ai perdu mon âme en apprenant les meurtres de mes étudiants et de mes collègues.
Protéger la science en temps de crise
Le rapport offre un cadre stratégique à la communauté scientifique mondiale, axé sur la prévention, la protection et la reconstruction grâce à une gestion systématique et coordonnée des crises.
Conseil scientifique international. (février 2024). Protéger la science en temps de crise. https://council.science/publications/protecting-science-in-times-of-crisis DOI: 10.24948 / 2024.01
Papier complet PréfaceÊtre scientifique à Gaza est une énorme responsabilité. Le chemin est semé d’embûches – en particulier pour les chercheurs dans les domaines des sciences pratiques comme la chimie, la biologie et la physique.
Les chercheurs à Gaza n’ont pas accès à suffisamment de matériel, y compris les produits chimiques, les instruments scientifiques et les pièces de rechange, depuis 2007. Le manque d'infrastructures affecte les chercheurs dans tous les domaines scientifiques et a limité le nombre de publications et la qualité de nos recherches. Nous sommes confrontés quotidiennement à ces obstacles et ils nous empêchent de contribuer aux efforts internationaux visant à faire face à des problèmes tels que la pauvreté et la maladie.
Les mêmes obstacles affectent l’enseignement des sciences dans les écoles et les universités ; Pendant longtemps, les écoles et les universités ont été incapables de réaliser de nombreuses expériences scientifiques dans leurs programmes.
Nous avons réussi, avec difficulté, à contourner certains de ces obstacles, en partie grâce à la coopération avec des chercheurs du monde entier. Ces relations ont aidé les scientifiques de Gaza à publier leurs travaux dans des revues internationales.
Pour permettre des expériences scientifiques à l'école, juste avant la guerre, nous avions commencé à produire des réactifs et des produits chimiques et à les rassembler dans un « kit scientifique » pour les étudiants. Malheureusement, la guerre a commencé avant que nous puissions achever ce projet.
Pendant la guerre, j'ai continué à enseigner en ligne. Cela a été difficile en raison de la mauvaise connexion Internet, du manque d’électricité, ainsi que du manque de sécurité et de sûreté. Il n’y a aucun endroit sûr à Gaza. Nous et nos étudiants vivons sous pression, avec la menace d’un bombardement à tout moment.
Mais nous devons essayer et continuer d’essayer. En tant que Palestiniens, nous n’avons ni pétrole, ni gaz, ni ressources naturelles. L'éducation est notre capitale.
Je crois fermement que nous sommes encore capables de reconstruire nos universités et nos laboratoires. Ces espoirs et ces rêves ne se réaliseront pas sans le soutien de nos collègues de la communauté scientifique internationale.
Dans l’esprit du droit universel à l’éducation et de notre obligation morale envers nos étudiants qui ont été privés de ce droit à cause de la guerre, j’invite l’ensemble de la communauté scientifique à tendre la main aux étudiants et universitaires palestiniens.
C’est le seul moyen de nous permettre de relancer notre vie scientifique. Je suis sûr que cela contribuera à diffuser les principes d’amour, de paix, de progrès et de prospérité, favorisant ainsi un monde plus humain.
Clause de Non-responsabilité
Les informations, opinions et recommandations présentées dans nos blogs invités sont celles des contributeurs individuels et ne reflètent pas nécessairement les valeurs et les convictions du Conseil scientifique international.
Les universités de Gaza sont détruites, tout comme de nombreuses installations d'enseignement et de recherche dans les territoires palestiniens. Au fur et à mesure que les gens pourront partir, la communauté scientifique internationale s’attend à ce que de nombreux chercheurs et universitaires de Gaza veuillent rechercher la sécurité et la possibilité de travailler à distance ou à l’étranger, au moins temporairement.
L'ISC compile les offres d'assistance de son réseau de membres et de partenaires, ainsi que de la communauté scientifique mondiale, pour soutenir les universitaires et étudiants palestiniens à risque.
photo par Mohammed Ibrahim sur Unsplash
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